衡阳师范学院地理科学专业隶属资源环境与旅游管理系。该专业创办于1977年的原衡阳师专。1999年随学校整体升格，地理科学（师范类）本科专业成为本院首批本科专业。由于长期以来重视师资队伍建设、办学特色打造和人才培养质量，2001年底被确定为湖南省重点建设专业，2005年6月经合格验收转为湖南省地理科学重点专业，2009年被评为湖南省地理科学特色专业，同年，以教育部新世纪优秀人才、省级教学名师刘沛林教授为团队带头人，被确定为省级地理科学专业教学团队。团队基本情况如下：

1 ．团队与组成

本团队具有明确的发展目标、良好的合作精神和合理的梯队结构，在指导和激励中青年教师提高专业素质和教学水平方面成效显著。目前团队成员21人，其中包括：教授10人，副教授6人，讲师5人；博士11人，在读博士2人，硕士以上学历比例达90%，博士（包括在读博士）比例为61%。

2 ．带头人

刘沛林，教授，衡阳师范学院院长，北京大学地理学博士，加拿大滑铁卢大学留学归国人员；享受国务院特殊津贴的专家、教育部“新世纪优秀人才”、湖南省优秀社科专家、全国青年地理科技奖获得者，湖南省普通高校学科带头人。先后主持获得国家自然科学基金项目和国家社科基金项目4项。长期致力于本团队课程建设，主要担任人文地理学、区域旅游规划、环境教育和人居环境学等人文地理学系列课程教学；主持省级“人文地理学”、“区域旅游规划”两门精品课程；先后获得省级教学成果奖6项，其中一等奖2项、二等奖3项。2007年被评为湖南省教学名师。

3 ．教学工作

多年来，本团队成员坚持教育教学与社会实践相结合，顺应学科专业发展的趋势和专业人才培养的需要，积极探索“过程教学 + 实践教学 + 研究性教学”的“三结合”教学模式（获得省级教学成果一等奖），不断改进教学方法，更新教学内容，完善课程体系，加强重点课程建设，重视实践性教学和创新能力培养，取得良好效果。近五年来本专业学生获得省级以上大学生科技创新大赛奖励10余项，其中全国大学生“挑战杯”科技创新大赛奖励3项。本专业学生在历年全国英语四级考试中的一次性通过率超出全国和全省高校平均水平20个百分点；毕业生的考研录取率历年超过30％；毕业生一次就业率始终保持100%，稳居全国同类专业的前列。

4 ．教学研究

本团队积极参加教学改革与创新研究，形成了人人开展教育教学研究的良好风气。几年来，本专业教师共获得教改研究课题37项，其中省部级以上的教改项目13项，包括全国教育科学十五规划重点项目1项、教育部项目2项。2004年以来，本团队发表有关教学研究和课程建设论文96篇，其中在教育类核心期刊《教育评论》发表论文10余篇；获得省级教学成果奖6项，其中湖南省教学成果一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项；获得省级精品课程3门、省级优秀教研室1个。

5. 教材建设

本团队高度重视教材建设和教材研究，积极采用国家重点规划教材和“面向21世纪课程教材”，并积极编写适合专业特点的新教材、教学大纲或教学参考书。2001年以来，本团队成员主编或参编《人文地理学》、《地理教学论》、《城市与区域认知实习教程》等教材10余部，其中，申秀英教授主编的《环境教育概论》教材为全国大学生环境教育推广教材，并于2008年被评为“湖南省高等学校优秀教材”；刘沛林教授主编的《区域旅游规划》为湖南省规划教材；向清成教授主编的《人文地理学》教材是在杨载田教授九十年代主编的《简明人文地理学》教材的基础上进一步完善的；杨载田教授主编、团队成员参与的《中国旅游地理》是湖南省高教“九五”重点教材和湖南省高教21世纪课程教材，其第二版2004年由科学出版社出版后，已印刷4次，并进入了浙江大学、湖南师大等重点高校，成为全国同类教材中最热销的教材，并于2009年被翻译到英国出版发行。

6. 本团队近年来取得的省级以上“本科教学质量与教学改革工程”项目一览表

更新时间：2014-09