傅双同，男，中共党员，现为深圳第二外国语学校（深圳市教育局直属全寄宿制公立高中学校，国家级示范性高中，正处级单位）在职在编教师，目前担任高三文科重点班班主任兼地理科任教师。
本人于2005年9月考入衡阳师范学院资源环境与旅游管理系地理科学专业（地理科学2班）。大学四年，我特别感谢全校老师尤其是资旅系老师的指引、教导和帮助，特别珍惜与老师、同学一起学习、生活的时光。记得大一刚进校，每到周末，多数同学喜欢外出逛街，去了解这个陌生而又新鲜的城市。而我因计算机、英语成绩差，几乎每周末都跑到最偏最昏暗的成教楼一楼阶梯教室看书。大一的多数时光基本上在上课、学计算机和背单词中度过。学习、班级管理、家教、参与老师的课题研究、做小生意几乎占据了我大二所有的学习和休息时间。这一年我进步很大、收获也多，我做了班长，入了党，拿到了二等奖学金，被评为优秀学生干部和校“三好学生”等等。最值得我骄傲的是在邹君老师手把手的教导下，我以第二作者的身份完成了《衡阳市水资源脆弱度评价》，《湖南省不同层面粮食减产类型分析》两篇论文的写作，论文分别发表于两中文核心期刊。考研和就业是困扰我大三一年的问题，最终因家庭经济困难我放弃了考研。邹老师在我困惑期给了我很多指点，我顺着他的思路看了很多经济学、哲学、法律学、逻辑学、美学、人际交往、心理学等方面的书籍，同时，我借鉴易中天教授在百家讲坛的讲课思路研究了一套适合自己的讲课方法。大四，我参加了资旅系主持的国家重大课题---全国土地详查，半年的走村窜巷既提升了我的专业素养，也磨练了我的意志。最终我以校优秀毕业生身份于2009年6月顺利毕业，毕业论文在邹老师的精心指导下也在《长江流域资源环境》（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）上发表。
受全球经济危机影响，09年毕业的学生很难找工作，无背景、关系的我跑遍了湖南广东，期中没少受委屈和打击，最终在广东清远的一个国家级贫困县阳山县（位于南岭山区，喀斯特地貌广布，崇山峻岭，交通闭塞）落下了脚跟，进入了清远市阳山县南阳中学（国家级示范性高中，全县最好的高中）工作，在这里我遇到了很多师兄师姐，听他们述说这里的艰辛和苦楚后，我非常的彷徨和郁闷。提升自己，离开阳山的想法随之产生。为此，我主动向学校申请做班主任，充分利用时间研究教学和班级管理。在南阳中学工作的三年里，我在省级以上刊物公开发表教育教学论文三篇，班级管理论文一篇。因工作业绩突出，工作的第二年就被地理课组长推荐担任文科重点班的地理教学。同时，也参加过三次国家公务员考试和三次珠三角地区的教师公开招聘。竞争的残酷和能力的不足并没有阻碍我的前行。2012年的4月，我抓住了一个很好的机会，无意中在网上看到了深圳第二外国语学校的招聘信息，但是，看了招聘条件后我很失落（要求是教育部直属师范大学的毕业生），我抱着试试的心态投了简历，深圳第二外国语学校因我发表过多篇论文破格给了我笔试的机会，后又以笔试、面试双双第一的成绩进入了二外。在面试中，二外有位领导提了个这样一个问题“你对你的母校（衡阳师范学院）怎么看，你觉得你能胜任二外这份工作吗？”，我当时铿锵有力地说“高中教学别人能干好的事，衡阳师范学院的学生也能干好”。在深圳第二外国语学校工作的三年中，我没有给母校丢脸，先后被评为校十佳优秀班主任（共60个班），担任过地理备课组长，发表教育教学论文数篇，现担任高三文科重点班班主任，地理高考备考核心成员。
最后，我想对衡阳师范学院的学弟学妹们说：作为地理科学专业的一个师范生，我建议大家在大学做好四件事：一是写好一篇科技创新论文，现在的中学特别是好学校对老师都有科研要求；二是研究透《中学地理课程标准》、中学地理教材和熟练高考试题，这些都是中学教师的基本学科素养，也是我们求职的必备素养；三是学好教育学和心理学，这是班主任水平高低的关键因素；四是练好语言表达，这是教师的最基本素养。我一直相信：没有无缘无故的成功，但有无缘无故的机会。我们既要抬头看天又要埋头走路。谢谢！
